“夏天艺术在中国”海外研习项目由威廉帕特森大学中国艺术中心和美术系组织并策划，意旨为学生们提供去中国短期的学习机会，通过视觉艺术的特有视角，观察和研究中国文化的方方面面。该项目使学生们有机会直接向中国艺术家和艺术教育家请教学习，从总体和艺术两方面了解中国文化的传统性和当代性。学生在获取课程学分的同时，得到一次极为宝贵、沉浸式的文化体验。该项目创办于 2001年夏季，提供为期五周的强化课程(包括出发前在校园内举办的、为期两周的强化训练)。 在2001到2015年的五次旅行中，师生们考察了北京，西安，洛阳，开封，合肥，黄山，南京，扬州，南通，苏州，上海，大同，五台山，恒山，太原，平遥，黄河壶口，黄帝陵，贵阳，黔东南，乐山，峨眉山，成都等城市和文化景点。通过这个海外研习项目，我们分别和许多中国文化机构和大学合作建立了学习教育基地和交流机制。这些单位包括中国美术馆（北京），陕西省美术博物馆（西安），江苏省美术馆（南京），安徽大学（合肥），南京艺术学院（南京），扬州大学（扬州），南通书画艺术研究院（南通），苏州大学（苏州），南通大学（南通），中国国家画院（北京），中央美术学院（北京），西安美术学院（西安），贵州民族大学（贵阳），中国国家博物馆（北京）等。 项目通过考查，旅行，讲座、示范表演和其他各种活动，帮助学生们开辟了一个全新的视野，从而了解中国文化，吸取中国历史各个时代不同传统的文化元素。每次旅行结束之际，师生们都将体验诉诸于文字，围绕文化，艺术，历史和教育这四个主题，编辑成书，出版论文和摄影作品。迄今为止，已有上百师生参加了这个项目，共有五本专题书籍出版：《夏天艺术在中国2001》，《夏天艺术在中国2005》,《夏天艺术在中国2008》,《夏天艺术在中国2011》，《夏天艺术在中国2015》。该项目和编辑成文的书册分别获得美国2012年和2016年度高等教育发展金奖，2012年美国新泽西艺术指导协会艺术专业创作的两项银奖，美国2012 优秀出版物头奖。
完成项目 05/17 — 06/20 夏天艺术在中国 2015 威廉帕特森大学海外研习项目 “夏天艺术在中国2015”特别关注贵州少数民族文化和四川蜀文化，共有20名师生参加。焦点是中国文化：从城市到农村，从汉族到少数民族，从古代到现代，从自然景观到人文景观。项目带领团队参观了中国名胜古迹三星堆、苗族村落、峨眉山寺庙、乐山大佛、大熊猫繁育研究基地等。这使学生们能够以新的视角来审视中国文化。参观结束时，师生们编写了《夏天艺术在中国2015》这本书，其中的文章和摄影集中呈现了中国历史和艺术教育、少数民族文化和艺术， 以及中国有关文化机构的机制和作用等。 学生感言 画册2015 05/15 — 06/20 夏天艺术在中国 2011 威廉帕特森大学海外研习项目 该项目共有24名师生参加了2011年度的活动。聚焦主题为：1) 中国的悠久历史；2) 宗教艺术；3) 中国山西、陕西文化；4) 当代艺术与教育。中国曾有学者说，中国现代艺术看北京；中国古代地上艺术看山西；中国古代地下艺术看陕西。这次访问的重点便是北京、山西和陕西。这是一段探索中国文化和艺术起源的旅程。 学生感言 画册2011 05/22 - 06/18 夏天艺术在中国 2008 威廉帕特森大学海外研习项目 该项目共有威廉帕特森大学和扬斯敦大学等的37名师生参加了2008年度的活动， 项目聚焦为通过理解、学习和兴趣的视镜关注中国的美术博物馆和自学成才的艺术家。每位学生必须在下列的研究议题中挑选一个主题:： 1) 历史：从传统到现代；2) 博物馆：国家美术馆与民间艺术馆；3) 艺术：民间艺术和自学成才的艺术家；4) 文化教育：西安、扬州、南通。 学生感言 画册2008 05/22 — 06/20 夏天艺术在中国 2005 威廉帕特森大学海外研习项目 该项目共有19名学生和教师参加了2005年度的活动，焦点为通过理解、学习和兴趣的视镜关注中国历史和艺术教育。每位学生必须在下列的研究议题中挑选一个主题: 1)历史：长城，开封市；2) 艺术：龙门石窟，20世纪的中国艺术；3) 教育：中美大学校长访谈，4) 文化:嵩山和黄山。 学生感言 画册2005 05/21 — 06/17 夏天艺术在中国 2001 威廉帕特森大学海外研习项目 该项目共有25名师生参加了2001年度的活动，项目焦点是通过理解、学习和兴趣的视镜关注中国水墨画和版画艺术。每位学生必须在下列的研究议题中挑选一个主题： 1）中国水墨画:大师和材料；2）木刻: 金陵刻经斋, 苏州桃花坞；3）艺术教育: 苏州大学, 安徽大学和南京艺术学院；4）文化: 苏州园林与黄山。 学生感言
